知心姐姐：
我好委屈啊！我们班很多同学都喜欢在手机上刷短视频，一刷就停不下来。短视频是不是有“毒”啊？我们应该怎样控制自己呢？
小川
知心姐姐回信
小川：
“中毒”这个比喻挺有意思。短视频到底有没有“毒”呢？
我们先来说说视频吧，相比于文字、图片、声音，视频具有生动逼真、引人入胜的特点，因此，不仅我们小孩子爱看，大人也不例外。而“短视频”又有短、平、快的特点，不用花太多时间，就能看到很多新鲜、有趣的东西，大家就更喜欢看了。
不过，如果看视频的人不了解短视频的特点，不能正确地观看、使用短视频，可能就会像你所说的会“中毒”。
作为小学生，我们应该怎么做，才能成为合格的或者说优秀的短视频小观众，让视频在我们的生活中发挥积极作用呢？
有一位叫琪琪的小伙伴，五年级时，她总是因为刷短视频和妈妈产生矛盾。这学期，琪琪升入六年级了。为了不让琪琪因为刷短视频影响功课，妈妈专门带她去拜访了自己的好朋友——一位研究青少年网络问题的专家张阿姨。
张阿姨告诉琪琪：很多短视频制作者，都是抱着吸引人的目的来制作视频的，就是想让人欲罢不能。因此，夸大事实、娱乐恶搞、窥探隐私成为很多短视频的特点。因此，和爸爸妈妈一起选择适合儿童观看，有趣又有价值的短视频非要重要。另外，为了抵御“诱惑”，必须要为自己制订明确的收视时间表，比如每天完成作业后观看10分钟；或只能周末在家休息时观看，每次不超过20分钟。阿姨建议琪琪，以后每次看视频前可以设置好闹钟，帮助自己严格控制时间。
张阿姨还告诉琪琪，看完短视频不能只图自己一时高兴，最好是看过之后与家人、同学讨论一下自己的收获或想法。讨论时，大家可以从短视频的主题、拍摄手法、剪辑技巧、精彩之处、不足之处等各个角度发表自己的看法。长此以往，还可能成为一名短视频鉴赏高手，不仅看热闹，还能看出很多门道呢。
张阿姨还建议，在班里，同学们既然都喜欢看短视频，不如跟老师商量，在班里开展一个短视频拍摄大赛，自己拍摄，大家评价，是不是更有意思啊？
人们可以随时随地通过手机观看短视频，是互联网技术进步的一种表现。但是短视频的世界可以是一个多彩而美好的舞台，也可以是“充满猛兽的丛林世界”。我们要小心选择、辨析使用、理性传播，发挥聪明才智，真正成为技术进步的受益者和影响者。
知心姐姐
学习媒介素养，会选择、会辨析、会评价、会传播，才能真正自由地畅游媒介世界。
经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到了完整的心灵健康。
亲爱的小伙伴，关于这封“知心姐姐信箱”来信，你有什么不一样的观点和建议，欢迎在留言区和知心姐姐以及全国的小伙伴一起交流互动，共同分享成长的智慧，共同感受助人的快乐！
编 辑 | 徐瑞琳 李郁林 李 辰
插 图 | 稻荷前 小灰菜
校 对 | 黄颖慧
校 审 | 牛晓乐 魏金宇
编 审 | 祝 薇 刘 浩 邱 琳
值班编委 | 金芙蓉
供 稿 | 《中国少年报》
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